lunes, 8 de mayo de 2017

Seguridad:Prevención de accidentes por sismos

jueves, 2 de febrero de 2017

Cuento "El futuro"

“El futuro”
Había una vez una chica llamada Matilda que estudio para ser una gran secretaria; cuando ella iba en 3ro de secundaria, puedo observar en las noticias que estaban fabricando sillas que flotaban, al igual computadoras las cuales al hablarles o al decirles lo que querías ellas lo escribían rápidamente sin necesidad de recurrir al teclado, claro estos aparatos todavía no salían a la venta porque estaban en fabricación; Matilda se puso a pensar como seria o como se sentiría tener una silla y una computadora de esas. Más tarde, a sus 23 años aproximadamente, ella estaba trabajando en una oficina de innovaciones tecnológicas la cual estaba fabricando estos aparatos; cuando apenas llevaba 3 meses trabajando hay; Matilda observo que llego un cargamento directo  a la empresa donde trabajaba y le pico la curiosidad de saber que era.
A la mañana siguiente, cuando ella llego a su oficina observo que su empresa había fabricado, comprado y cambiado cosas nuevas de su oficina, entre ellas observo que su computadora se la habían cambiado por una nueva la cual no tenía CPU, ni mouse al igual que el teclado; solo vio que estaba la pantalla y un tipo cámara al lado de esta.
Cuando se sentó en su lugar de oficina, noto que su silla tenía unos tipos botones a los costados y apretó uno de color verde, cuando presiono el botón la silla empezó a flotar; en ese momento se acordó d lo que había visto en la tele cuando iba en la secundaria, y de tanta emoción comenzó a picotear los demás botones que se encontraban en la silla, al igual que los de la computadora nueva.
En aquel momento llego su jefe y le comento que había pasado con su mobiliario, este le explico que lo habían cambiado para ver cómo funcionaban, también le dijo que habían cambiado casi todo de su oficina; la impresora, la computadora, su silla e incluso su escritorio.

A Matilda le dio mucha curiosidad ver de nuevo las cosas, así que en cuento su jefe salió y se marchó de su oficina ella se fue directo a la de el para checar su computadora y presiono nuevamente el botón de la cámara para ver cómo funcionaba, en ese momento apareció un teclado y un mouse virtual en forma de holograma.

Continuara……………………..

Proyecto Industrial del metro



Identificación del problema

En la identificación problematizadora que es el metro ubicado en la Ciudad de México las líneas 1 las estaciones de Pantitlan, Pino Suarez, banderas y observatorios; la línea 4 en la estaciones de Pino Suarez y 4 caminos, en la línea 5 en su estación Pantitlan y la línea A en las estaciones la Paz y Pantitlan, el problema que se presenta en las líneas mencionas es que en las mañanas hay largas filas para comprar boletos o recargar tarjetas y esto provoca que las personas lleguen tarde a sus trabajos y por las noches también son horas pico que en las que hay mucha gente en ele metro y en las taquillas, las personas quieren llegar a sus hogares a descansar.   

Objetivo
Que los usuarios del metro que no pierdan tiempo haciendo largas filas para adquirir boletos o recargas.



Alternativa de solución
hacer una página oficial del metro parar recargar la tarjeta del sistema, transporte colectivo y para esto podrán realizarlo todos los usuarios que tengan tarjeta de crédito o debido de cualquier bancohaciendolo desde casa o cualquier sitio con conexión a Internet, esto ayudara no hacer las filas largas en la compra de boletos y evitar retrasos en el destino de los usuarios.

lunes, 9 de enero de 2017

Proyecto de producción industrial





SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA
 (Planteamiento del problema  o identificación del problema)

En la Escuela Secundaria Técnica 70 "Esteban Baca Calderón" se ha observado que en el aula del laboratorio de ofimática la falta de equipo se debe a que los alumnos suelen destruir los teclados y mouse, al igual que rayar el monitor del quipo y jugar con los botones de este.

Los alumnos al ver la falta de equipo e Internet se ven forzados a trasladarse hacia el aula de medios que se encuentra en la institución, poniéndolos en peligro durante el transcurso.

Los alumnos de otros laboratorios o asignaturas también suelen ocupar el equipo en dicha aula de medios, provocando que algunas veces los alumnos del laboratorio de ofimática no bajen.

Al bajar al aula de medios provocan perdida de tiempo y desorden entre los alumnos, los equipos al estar sin uso suelen estorbar en las mesas ya que su uso no es necesario provocando un problema en cuando se escribe.




IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Los equipos que están establecidos en el aula de ofimática se encuentran en pésimas condiciones ya que la mayoría no esta funcional debido a la falta de teclados y mouse.




BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

a) Transportación de computadoras del aula de medios


b) Donación de teclados y mouse




SELECCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ALTERNATIVA

Se elije la alternativa a) Transportación de computadoras del aula de medios, por que es una alternativa fiable ya que en el aula del laboratorio de ofimática hacen falta equipos y los que están en el aula de lado derecho no tienen Internet por lo cual casi no tienen utilidad pero son funcional para crear documentos y trabajos en el aula del laboratorio de ofimática son utilizados la mayoría de las veces.